家庭治疗是怎么治愈家庭的？为什么要选择家庭治疗？
举个例子
孩子不愿意上学，在和小珊谈话过后发现，她的问题不只是她个人的问题，更多的显示是整个家庭互动的问题，于是转介她及其家长去做家庭治疗。
小珊的家长问家庭治疗是什么，咨询师给他解释：家庭治疗就是整个家庭一起来做治疗，一起来帮助孩子解决问题，对此家长很不理解，明明是孩子不愿意去上学，为什么要我们整个家庭一起来做治疗？
在平常的工作中也经常会遇到很多来访者或者家长会问家庭治疗是什么，自己或者孩子到底适合什么样的治疗？
01
案例分析
首先，我们来看看刚刚的那个例子，在和小珊谈话中了解到她不愿意去上学并不是她对学习没有兴趣，相反，她刚开始时对探索新知识、新事物很感兴趣。
孩子不愿意上学是因为她从小学开始成绩很好，父母对其期待也很高，希望她每次考试都要考前几名，一旦成绩有下滑，就会批评她，认为她学习不认真，禁止她的一切娱乐活动。
当她考好的时候，父母也只会告诉她，不要骄傲，下次要考得更好，慢慢地她就非常害怕考试考差，考差意味着爸爸妈妈会失望，她也会受到惩罚，每次考试她都会很焦虑。
小学的时候还好，学的内容比较简单，到初中就变难了，她的成绩有一些下滑，考试焦虑更加严重，以至于经常考试会发挥失常。
慢慢地她在学习中变得很挫败，怎么学也没有好的结果，也更加觉得父母只在乎成绩，根本不在乎她，那学习有什么意义呢，所以她就不愿意去上学了。
这个例子中小女孩她不愿意去上学是因为对考试的焦虑和对父母的反抗，与其父母对待她的方式是有关系的。
而他们没有发现，他们认为是孩子自己的问题；而小女孩自己也没有向其父母表达自己的想法，她觉得就算说了他们也不会听，懒得说了。
所以这个案例中的孩子厌学问题是整个家庭的互动模式的问题，因此把整个家庭纳入治疗是很有帮助的。
02
什么是家庭治疗？
家庭治疗，不能顾名思义地把它看作是对家庭矛盾和问题进行咨询与治疗。家庭治疗依然关注当事人(client)个人问题和病症的减除，但它同个人取向的咨询和治疗方法有着显著的差异。
它超越了过去只关注个人内在的心理冲突、人格特征、行为模式的局限，把人及其症状放在整个家庭背景中去了解并治疗。
家庭治疗是以家庭为对象实施的团体心理治疗模式，其目标是协助家庭消除异常、病态情况，以执行健康的家庭功能。
家庭治疗的特点：不着重于家庭成员个人的内在心理构造与状态的分析，而将焦点放在家庭成员的互动与关系上；从家庭系统角度去解释个人的行为与问题；个人的改变有赖于家庭整体的改变。
“孩子虽是个体，但非个人。”
03
地球一小时
（1）家庭治疗较多地用于青少年的行为问题，如学习问题、交友问题和神经症性的问题，进食障碍和心身疾病，青年夫妻的冲突等。
（2）当家庭成员间有冲突，经过其他治疗（个体治疗）无效的，或是在个体治疗中不能处理的个人冲突，或是家庭对个体治疗起了阻碍作用，可以寻求家庭治疗。
（3）症状虽反应在某人身上反映的却是家庭系统有问题、家庭过于忽视或过分焦虑患病成员的治疗、家庭成员要求参与某个病人的治疗、家庭中有一个反复复发的精神心理疾病患者或是家庭中某人与他人交往有问题的时候，有必要考虑家庭治疗。
（4）如果有其他肯定的精神病理问题，如心境障碍、精神分裂症等，家庭治疗可作为辅助手段。
我国家庭问题研究发现，家庭环境与儿童的学习障碍、自我意识、问题行为及个性之间相关，而父母的教养方式对子女的学业成就有影响。
儿童的行为问题，如攻击反抗、违纪越轨、焦虑抑郁、孤独退缩及各种身体不适等，可以预测青少年期与成人期的种种问题。
研究还表明不良的家庭社会心理因素会增加患神经症危险性。父母不良的养育方式，如拒绝、偏爱及过度保护，易使子女患神经症。
国外研究表明家庭治疗针对各种精神疾病患者均有较好的疗效，有助于协助家庭适应其发展历程中的各种困难，恢复正常的家庭结构，提高生活质量。
04
地球一小时
家庭治疗可以帮助人们解决很多问题，其中包括:
孩童和青少年的问题行为
家庭变故
沟通问题
亲人的离世
离婚、分居等婚姻问题
亲子冲突
兄弟姐妹的相处问题
教养问题
压力性事件以及重大生活变化
精神创伤
除此之外，家庭治疗还可以被用来治疗影响到整个家庭的个人心理健康问题，例如焦虑、慢性疼痛、抑郁以及物质滥用。
由于这种治疗方法强调沟通的重要性，家庭成员之间可以借此学习如何更好地表达自己的想法和需求，以及如何处理冲突才可以尽可能避免破坏家庭关系。
这种疗法也可以帮助某个单独的家庭成员解决其面临的困境。
家庭疗法不仅可以让家庭成员了解如何追求自己的心理健康，还可以让他们懂得如何帮助自己的家人克服心理疾病。
同时，家庭治疗并不与个人心理咨询冲突，在心理咨询业非常发达的美国，很多家庭会定期参加家庭治疗，同时和另一位咨询师合作解决自身的心理问题。
06
家庭治疗的优势
更好地理解健康的界限、家庭模式和动力
增强家庭成员的沟通
提高解决问题的能力
更深的共情
减少冲突和更好愤怒情绪管理能力
更具体地说，家庭治疗可以通过以下方式改善家庭关系：
危机过后把家庭成员团结在一起
在家庭成员之间建立诚信
向家庭成员灌输信任
建立一个支持性的家庭环境
减少家庭内部紧张和压力的来源
帮助家庭成员原谅彼此
为家庭成员解决冲突
把被孤立的家庭成员带回来
家庭治疗可以提高构建健康家庭功能所需的技能，包括沟通、解决冲突和解决问题。提高每个家庭成员的这些技能，增加了成功克服或解决家庭问题的潜力。
盟略心理—系统式家庭治疗临床训练项目
PART1
课程背景
MENGLUEXINLI
系统式家庭疗法（systematicfamilytherapy）是一种家庭心理治疗方法。以系统论、控制论、信息论和激进构成主义认识论为指导思想。20世纪50年代初。G．贝特森等人提出描述精神分裂症家庭交流模式的“双重束缚”（doublebind）理论，他们关注此时此地存在着的家庭人际互动现象与家庭成员内在心理活动的关系，把家庭这一基本而普遍的人际系统视为治疗单位。并认为，家庭并非由个体简单迭加而成，个体间及个体与环境间通过基本的信息反馈机制相联结；人际交流不仅含有“内容”，且更重要的是传达“关系”性信息；关系网络及家庭外的更大系统制约家庭中个人的心理、行为；家庭成员的症状性行为具有人际意义，其功能在于维持系统的内稳态（引起第一级变化），或引起系统本身自我组织方面的重大变化（第二级变化）。
现实案例，往往比我们想象的要更为复杂，虽然理解了家庭治疗理论，仍感力不从心，无从下手。
面对治疗中家庭一地鸡毛的混乱和冲突场景时，不知所措。
明明看到家庭呈现的关系入口就在你面前，却不知该如何切入，进行有效探索。
面对一些有精神科症状和诊断的复杂家庭，心里发慌，不知如何开始治疗。
如果您有上述困惑，希望自己在家庭治疗的学习上更上一层楼，就来参加“系统式家庭治疗临床训练项目”吧。
PART2
课程收益
MENGLUEXINLI
1、案例现场访谈+访谈录像逐字逐句解读
真实还原家庭治疗现场访谈的“后台程序”和“逐步攻略”，突破“听完后虽然有感觉，但仍然不知道怎么做”的困局。
2、目标导向的整合式系统团体督导
运用督导的团体的资源，采用系统式督导思路，结合逐字稿、录像、家庭雕塑、外化、正念等多种技术，打磨和提高你的咨询访谈功力。
3、家庭治疗访谈话术打磨
通过逐字稿督导和访谈练习，帮学员精细打磨和提高自己的家庭治疗访谈话术，手把手帮你练习如何做家庭治疗。
4、专业精神科医师、心理治疗师专家培养支持体系
这一次授课专家是精神科执业医师、心理治疗师、心理咨询师三位一体的技术精湛，临床工作经验丰富的何教授全程以中德班临床训练模式授课，感觉真正系统式心理治疗技术的魅力。
PART3
授课内容
MENGLUEXINLI
家庭系统治疗理论基础
家庭结构理论、三角化
代际理论、派遣理论
代际理论、派遣理论
家庭治疗提问、家庭重构
系统式心理治疗工作手册
PART4
授课专家
MENGLUEXINLI
何梅教授
第三军医大学医学博士；
中国心理学会注册督导师（D-23-019）；
红十字医院精神心理科门诊负责人；
重庆医科大学附二院健康医学中心特聘教授；
原第三军医大学西南医院临床心理科党支部书记，执业医师；
澳大利亚墨尔本爱尔弗瑞德医院访问学者；
注册心理咨询师、国家二级心理咨询师评审老师；
德国催眠学会认证催眠治疗师、卫生部心理治疗师；
曾参加“反法西斯七十周年”国庆大阅兵空军飞行员心理训练保障,“亚丁湾护航”部队航前心理保障指导，西沙群岛海军部队官兵的心理辅导，西藏军区及武警消防部队的战前心理辅导等重大军事心理保障工作。
PART5
课程安排
MENGLUEXINLI
1、开课时间：2023年9月22日、23日、24日（注：本课程报名费用，一经缴纳，将不再接受任何原因退费，不可换课或延期，可在开课前自行办理转让。）
2、开课地址：
成都市金牛区一环路北三段顺沙巷8号南玻商厦C座7楼
3、报名联系：
章老师：18982037212
座机：028-85462251
报名联系方式：
电话：18982037212（微信同）
地址：成都市金牛区一环路北三段
顺沙巷8号南玻商厦C座7楼
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